sábado, 12 de octubre de 2013
INFORME DE EVALUACION
INFORME DE EVALUACIÓN DE PROYECTO DE AULA CON TIC
DEPARTAMENTO: Risaralda MUNICIPIO: Marsella RADICADO: 45322 FECHA: 25 Octubre de 2013
SEDE: La Palma – Corozal
TITULO DEL PROYECTO: Desafío de la Ortografía
AUTORES:
Autor Teléfono Correo
Carmen Liliana Duque Fernández 3116393802 calidufe@gmail.com
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Apreciado maestro, es muy grato para la Universidad Tecnológica de Pereira y para el programa
Computadores para Educar saber que usted ha realizado el proyecto de aula en TIC y que para tal efecto se hará la evaluación de su propuesta la cual permitirá fortalecer sus aportes y contribuirá a la transformación de las prácticas educativas de los maestros del país al momento de integrar las TIC al
currículo.
Sírvase contestar las siguientes preguntas en función de su proyecto de aula:
1. COMPETENCIAS TRABAJADAS EN RELACIÓN CON TIC:
a. Técnicas y tecnologías. Si: __X___ No: _____
b. Actitudinales. Si: __X___ No: _____
c. Disciplinares. Si: __X___ No: _____
d. Comunicativas. Si: __X___ No: _____
e. Investigativas. Si: __X___ No: _____
2. APROPIACIÓN DE TIC EN PROYECTOS:
a. ¿Crea material digital para las AHD? Si: __X___ No: _____
b.¿ Utiliza material digital existente en la AHD? Si: __X___ No: _____
c. ¿Incorpora direcciones de Internet a la AHD? Si: __X___ No: _____
3. METODOLOGÍA Y FUNDAMENTACIÓN:
a. Se evidencian estrategias para la indagación de saberes previos con TIC. Si: __X__ No: _____
b. Se evidencia la planeación del andamiaje con TIC. Si: __X__ No: ____
c. Se evidencia la planeación de la actividad conjunta con TIC. Si: __X__ No: ____
4. IMPACTO O APRENDIZAJES OBTENIDOS:
a. ¿Compartió el proyecto con otros docentes? Si: ____ No: __X__
b. ¿Compartió la AHD con otros docentes? Si: ____ No: __X__
c. ¿Hizo ajustes al proyecto y a la AHD después de su implementación? Si: __X__ No: ____
5. ¿CARÁCTER INNOVADOR?
R/
a. ¿Usa elementos novedosos dentro de las circunstancias propias del contexto en la implementación
del proyecto?
R/ Video proyector para reproducir videos, presentar el proyecto y desarrollarlo mucho más fácil,
teniendo en cuenta que es algo nuevo para los niños y deben tener total claridad en el desarrollo del
proceso.
b. ¿Se evidencian cambios en las prácticas y costumbres institucionales de cualquiera de las áreas
fundamentales?
R/Los niños desarrollan con mayor capacidad y facilidad actividades y ejercicios propuestos.
c. ¿Verifica las ventajas del uso del DTP en la planeación de una clase con TIC?
R/Es un poco complejo acostumbrarse al uso de un DTP, pero cuando se ve la facilidad y la motivación
de los estudiantes se hace muy grato y útil su utilización.
d. ¿Determina las condiciones del ambiente de aprendizaje para la implementación de una AHD en el
aula de clase con TIC?
R/Se deben tener los recursos necesarios e instalados los programas para desarrollar con seguridad y
eficacia la implementación .
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